Имею опыт работы в сфере высшего образования, управления проектами, инклюзивного образования и организационного развития.

В настоящее время возглавляю подразделение инклюзивного образования в одном из ВУЗов. В мои обязанности входит разработка и внедрение механизмов разумных условий обучения для студентов с особыми образовательными потребностями, взаимодействие со студентами, преподавателями и администрацией университета, а также разрешение сложных ситуаций, требующих учета интересов всех сторон.

Ранее координировала деятельность университета, где занималась вопросами формирования корпоративной культуры, взаимодействия между студентами, преподавателями и администрацией, организацией мероприятий и сопровождением инициатив, связанных с ценностями и развитием университетского сообщества.

Имею опыт проведения переговоров, фасилитации обсуждений, сопровождения рабочих групп, разрешения межличностных и организационных конфликтов, поиска взаимоприемлемых решений между участниками образовательного процесса.

Также имею опыт аналитической работы и управления проектами, включая исследовательскую деятельность в области инклюзивного образования, организационных изменений и развития диалога как инструмента конструктивного взаимодействия.

На протяжении последних лет занимаюсь развитием подходов к диалогу как инструменту предупреждения и разрешения конфликтов. Разрабатываю инициативу Dialogue Labs, посвященную созданию пространств, в которых представители различных взглядов и опыта могут быть услышаны, понять друг друга и совместно вырабатывать устойчивые решения. Этот интерес лег в основу моего решения развиваться в сфере профессиональной медиации.

Сферой моих профессиональных интересов являются медиация, диалог, управление конфликтами, инклюзивные практики и восстановление коммуникации между людьми.